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赐予者赐(cì )予者(zhě )赐予(🔛)(yǔ )者，是由美国作家(jiā )洛依丝·洛瑞所(suǒ )创作的一部小(💋)说。这本小(xiǎo )说(shuō )以未来世界(jiè )为背景，展(zhǎn )现了一个被完(wán )全控(✔)制的社会。每个人在十二岁时都会被分配到一个职业，没(méi )有任何选择的权力。整个社会被严(yá(🔂)n )格的规则和制度束缚着(zhe )，为(wéi )了维(wéi )持(chí )和(hé )平和稳定，人们失(shī )赐予者

赐予者

赐予者，是由美(🤤)国作家洛依丝·洛瑞所创作的一部小说。这本小说(🛐)以未来世界为背景，展现了一个(🥗)被完全控制的社会。每个人在十二(🧢)岁时都会被分配到一个(🔬)职业，没有任何选择的权力。整个社会被严(🎗)格的规则和制度束缚着，为了维持和平和稳定，人们失去(🤧)了自由。

小说的(✂)主人公(❕)是一个名为约拿森的少年，他在十二岁时被分配为赐予者的接班人。赐予者是这个(⬆)社会(📲)的最高地位，他负责保持整个社会的秩序，并保留着人类历史的记忆。约拿森的任务是接(👄)受赐予者的培训，并准备好(👘)接(🦂)替他的职责和责任。

随着约拿森接(🔏)受训练的过程，他逐渐发现了这个看似完美的社会背后隐藏(👩)的真相。他了解到社(🍀)会的和谐建立在对(🗽)个体自由的严厉剥夺之上。人们被禁止了解过(😿)去，禁(🤵)止了解痛苦和痛苦的情绪。而赐予者作为一个长者，必须承担着所有人的负担，无法向(🐾)任何人倾诉，感受着无尽的孤独和压力。

赐予者(🔃)这(👳)个角色有着极高的责任感和使命感。他必(🎴)须承担着整个社会的秩(🐜)序和平(😶)等的保持。然而，这种秩序是建立在对个体自由的极端限制之上的。在这个社会中，没有人有权力选择自(🔽)己的生活，没有人有机会改变现状。虽然社会看似和(😪)谐，但人们其实是被剥夺了自由和个体的权力。

赐予者这个角色同时也象征着知识的力量和记忆的重要性。他是唯一一个掌握过去的人(💓)，在一个被剥夺了历史和记忆的社会中，他是珍贵的。他通过向约拿森传递记忆，使约拿森得以了解过去的世(🌰)界，了解(🙅)人类的痛苦(🕣)和快乐，了解生命的真实含义。

赐予者这个角色引发了人们对于自由和权力的思考。人类的自由是一种本能和需求，没有自由，我们无法成为真正的个体。然而，权力往(🔶)往会滋生腐败和剥削，让(🕎)少(⚫)数人受益而让大(🙆)多数人失去权力。在赐予者的世界里，人们通过剥夺个体的权力来维持社会的稳定，但这种方式被认为是残酷和不公平的。

赐予者这本小说通过描绘一个(🔐)被极端控制的社会，引发了(🌏)人们对自由和权力的深思。它告诉我们，自由是珍贵而宝贵的，我们不(🎋)能将自己束缚于规则和(🚘)制度之中。我们应该拥有选择自己生活的权力，而不是被强加给我们。

赐予者的意义不仅仅停留在小说的故事中，它提醒我们去思考社(🤝)会的价值观和制度，以及我们自己的自由和权力。它让我们反思人与人之间的关系，思考个体是否应该牺牲自己的自由(🌰)来维护整(🕷)个社会的秩序。赐予者用深入(💤)的描述和扣人(🥖)心弦的情节，唤起了我们内心深处对自由和那份独一无二的权力(🔻)的渴望和追求。

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